7月4日至8日，來自信息科學(xué)與工程學(xué)院、管理學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義學(xué)院、南安普頓國際學(xué)院和工創(chuàng)中心的26名教師，以線下集中參訓(xùn)、在線聽課的模式，參加了國家留學(xué)基金管理委員會國際本科學(xué)術(shù)互認(rèn)課程（ISEC）項目辦公室組織的“2022年第二期國家留學(xué)基金管理委員會ISEC項目崗前培訓(xùn)”。副校長安慶大親臨培訓(xùn)現(xiàn)場對參訓(xùn)教師給予支持和鼓勵。國際交流與合作處全體人員全程參加本次培訓(xùn)并做好相關(guān)組織和服務(wù)工作。全國共計17所高校、369名教師參加了培訓(xùn)。

　　培訓(xùn)過程中，國內(nèi)知名ISEC項目專家為參訓(xùn)教師帶來精彩講座。清華大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)系教授白峰杉，深入講解“信息革命背景下的創(chuàng)新教育”；美國舊金山州立大學(xué)前協(xié)理副校長吳彥伯，聚焦“中國教育現(xiàn)代化與ISEC教師水平國際化”； 河南大學(xué)教授姬志闖，詳細(xì)剖析了“明辨性思維在課堂教學(xué)中的應(yīng)用”。此外，來自國內(nèi)多所高校ISEC項目的優(yōu)秀教師代表，結(jié)合自身教學(xué)實踐，針對ISEC項目的教學(xué)特點，進(jìn)行了經(jīng)驗分享和展示。

　　此次ISEC項目培訓(xùn)，既是教學(xué)培訓(xùn)，也是教師獲得上崗資質(zhì)的必修環(huán)節(jié)。培訓(xùn)過程中，我校參訓(xùn)教師全程積極參與，認(rèn)真聆聽講座，積極參與交流互動，以小組形式進(jìn)行專題研討，按時高效地完成全部培訓(xùn)環(huán)節(jié)。

　　通過培訓(xùn)，參訓(xùn)教師進(jìn)一步了解ISEC項目的教學(xué)理念與要求，全面掌握了明辨性思維貫穿教學(xué)、基于學(xué)習(xí)成果的教學(xué)設(shè)計、采用形成性評價為主的學(xué)習(xí)評價、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和營造國際化的學(xué)習(xí)氛圍的ISEC教學(xué)特點。

　　此次培訓(xùn)為我校在2022－2023學(xué)年即將開始的計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、工商管理專業(yè)ISEC項目，提供了教學(xué)保障，也為ISEC項目順利發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

文/劉曄  圖/鄭春寶  審稿人/陳宇、龐艷松