學(xué)位論文水平是學(xué)校研究生培養(yǎng)水平的綜合體現(xiàn),是對研究生培養(yǎng)過程質(zhì)量把關(guān)的有效檢驗(yàn)和有力證明。近年來,學(xué)校著眼研究生教育高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展,通過優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局和課程體系,加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建多元協(xié)同育人新模式,完善研究生科研與實(shí)踐創(chuàng)新體系,形成了良好的學(xué)術(shù)氛圍,提升研究生培養(yǎng)和學(xué)位授予質(zhì)量成效顯著。學(xué)校注重健全研究生質(zhì)量保障體系建設(shè),強(qiáng)化學(xué)位論文全過程管理,嚴(yán)格把控學(xué)位論文質(zhì)量,所有研究生學(xué)位論文全部采用論文送審平臺(tái)進(jìn)行“雙盲”評審,優(yōu)化論文學(xué)術(shù)規(guī)范檢測、評審、答辯機(jī)制,實(shí)現(xiàn)及時(shí)反饋、持續(xù)改進(jìn),不斷提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。今后,學(xué)校將繼續(xù)加強(qiáng)研究生教育內(nèi)涵建設(shè),將學(xué)位論文作為提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要抓手,不斷強(qiáng)化學(xué)位論文全過程監(jiān)督和質(zhì)量監(jiān)控,充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)位論文的示范引領(lǐng)作用,推進(jìn)研究生教育高質(zhì)量發(fā)展。
文字/張睿、丁琳
編輯/張睿
審核/張睿、孫芳、林松毅
編輯/張睿
審核/張睿、孫芳、林松毅