為進一步統(tǒng)一思想，凝聚共識，明確校管專業(yè)建設方向，10月30日下午，學校召開校管專業(yè)建設推進會。校長李長吾、副校長杜明出席會議，相關學院院長、副院長、專業(yè)負責人、教務處負責同志參加會議，會議由教務處處長張健東主持。

　　會上，智能制造工程、藝術與科技、數(shù)字媒體技術、大數(shù)據(jù)管理與應用四個校管專業(yè)負責人圍繞專業(yè)發(fā)展規(guī)劃對專業(yè)建設推進情況、取得的業(yè)績成果、建設中的難點和需要的支持政策等內容進行匯報交流和經驗分享。

會議現(xiàn)場

　　杜明針對校管專業(yè)建設推進情況提出四點工作要求：一是運用“系統(tǒng)思維”，打通教學、科研、招生、就業(yè)各環(huán)節(jié)，制定一體化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃；二是理順建設思路，注重交叉融合，努力實現(xiàn)畢業(yè)生的高質量就業(yè)；三是完善體制機制，加強協(xié)同聯(lián)動，著力解決專業(yè)建設重點難點問題；四是借助有效載體，快速整合資源，邁出校管專業(yè)建設發(fā)展的堅實步伐。

　　李長吾結合“四新”建設，從教育理念到范式變革為校管專業(yè)構建全新的未來發(fā)展愿景：一是站在新的時代高度上謀定專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“生態(tài)理念”，占據(jù)專業(yè)建設的技術生態(tài)位、市場生態(tài)位和范式生態(tài)位，做具有新范式的專業(yè)；二是立足平臺建設，以資源配置的最優(yōu)化尋求平臺量級的最大化，搭建有利于產生思想碰撞的平臺，形成具有共同目標的團隊，辦達成新共識的專業(yè)；三是深化內涵建設，深度挖掘專業(yè)方向，用好學科交叉融合“催化劑”，尋找專業(yè)建設新的增長點，實現(xiàn)交叉融合再出新；四是切實做好學校、學院、專業(yè)在設計層、推動層、執(zhí)行層三個層面的工作，即學校層面“決定做正確的事”，學院層面“正確地做事”，專業(yè)負責人“把事做正確”，用校管專業(yè)建設的有效探索與實踐回應學校教育事業(yè)發(fā)展的新要求。最后，李校長希望大家認真領會黨的二十大報告精神，特別是要深學細悟、學懂弄通報告提出的重要思想和重大舉措，聯(lián)系實際，找準賽道，積極主動地融入和服務國家戰(zhàn)略，譜寫高質量發(fā)展的新篇章。

文/房竣 圖/司炳昺 審稿人/楊婉、張健東