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          學校開展新文科教育專業(yè)認證校內(nèi)試點工作

            4月29日,學校開展新文科教育專業(yè)認證校內(nèi)試點專家現(xiàn)場考察工作,根據(jù)工作安排,藝術(shù)設(shè)計學院的環(huán)境設(shè)計和管理學院的大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用兩個專業(yè)參加了此次認證試點。
            29日上午,學校召開新文科教育專業(yè)認證校內(nèi)試點專業(yè)匯報會。副校長杜明、專家組、見習專家,藝術(shù)設(shè)計學院和管理學院院長、教學院長、專業(yè)負責人及相關(guān)教師,校其他文、管、藝類專業(yè)負責人及教育教學評估處(高教研究所)人員參加了此次會議。匯報會由教育教學評估處(高教研究所)處長耿新英主持。
            杜明代表學校對專家組工作表示衷心感謝,對兩個學院的試點工作給予高度認可,并解析了本次評估工作的目的和初心。他指出,此次新文科教育專業(yè)認證校內(nèi)試點工作旨在全面落實新一輪教育教學審核評估內(nèi)涵建設(shè)要求,引導專業(yè)遵循“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”的認證理念,幫助專業(yè)進一步梳理問題、凝練特色,推進專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的進一步提升。他同時強調(diào)三點工作要求:一是牢固樹立認證理念,以系統(tǒng)性思維梳理專業(yè)建設(shè)工作,將評估認證理念深入融入人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié);二是突出特色,結(jié)合學校辦學目標定位,進一步思考專業(yè)發(fā)展方向和人才培養(yǎng)特色;三是以評促建,通過認證評估梳理問題,將專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)工作抓到實處,抓出實效。
            接著,專家組展開了考查工作,聽取了專業(yè)匯報,調(diào)閱了教學資料與支撐材料等文件,分別召開兩個專業(yè)的教師座談會,圍繞培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、課程體系、師資隊伍、支持條件、質(zhì)量保障和學生發(fā)展等七個方面進行了考查與指導。
            29日下午,專家組進行了試點專業(yè)現(xiàn)場考察反饋,專家組簡要介紹了本次新文科教育專業(yè)認證評估工作情況,肯定了兩個專業(yè)的建設(shè)成績,并針對性地從建立健全質(zhì)量保障體系、OBE理念在培養(yǎng)方案和教學大綱中的落實、達成度評價等方面提出了詳實的改進建議,同時對學院如何有組織、有計劃、高效推進認證工作給出了具體的指導意見。
            在認真聽取專家組的反饋意見后,兩位院長對專家組的指導表示感謝,同時對專家組提出的意見和建議,表示完全認可并高度重視。藝術(shù)學院院長曹福存表示學院將在學科專業(yè)一體化建設(shè)的背景下,結(jié)合專家意見,認真梳理專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)工作,將OBE認證理念落到實處;管理學院院長楊衛(wèi)華表示此次認證工作對于推動學院專業(yè)發(fā)展具有重要指導意義,學院后續(xù)將推進專業(yè)國際認證和新文科認證并軌,采取有效措施,支持、鼓勵專業(yè)推進認證工作。
            此次新文科教育專業(yè)認證試點評估為后續(xù)其他文、管、藝類專業(yè)的認證建設(shè)工作提供了有效的參考模式,對新文科類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升起到了積極的推動作用。
            
          編輯/崔唐文婷、耿新英
          審核/崔唐文婷、周春影、耿新英

          來源: 教育教學評估處(高教研究所) 添加時間: 2024-04-30