4月4日下午，學校召開校管專業(yè)建設推進會。校長李長吾、副校長杜明出席會議，相關學院院長、專業(yè)負責人、教務處負責同志參加會議，會議由教務處處長張健東主持。
　　會上，智能制造工程、藝術與科技、數(shù)字媒體技術、大數(shù)據(jù)管理與應用四個校管專業(yè)負責人對專業(yè)建設方向、目標定位、服務面向、培養(yǎng)方案、課程設置等內(nèi)容進行全面梳理和詳細匯報。
　　杜明結(jié)合校管專業(yè)階段性建設情況提出三點工作要求：一是進一步思考校管專業(yè)的建設初衷，把握建設內(nèi)涵，以目標為導向科學規(guī)劃建設路徑；二是關注校管專業(yè)人才培養(yǎng)目標達成度，完善培養(yǎng)方案、優(yōu)化課程體系，促進學科專業(yè)有效交叉融合；三是堅持統(tǒng)籌布局，加強資源整合，實現(xiàn)校管專業(yè)教學、科研、招生、就業(yè)等各環(huán)節(jié)一體化發(fā)展。
　　李長吾在發(fā)言中充分肯定校管專業(yè)在建設理念、管理方式、改革創(chuàng)新上所取得的階段性成效，并就四個專業(yè)在建設過程中存在的問題逐一進行分析與指導。他強調(diào)，校管專業(yè)是學校本科人才培養(yǎng)特區(qū)和帶動學科專業(yè)交叉融合新的增長點，在這片專業(yè)建設“無人區(qū)”的探索中要做到以下三點：一是跳出專業(yè)看專業(yè)，在學科視野下聚焦重點，用新的手段解決新的問題；二是立足全局建專業(yè)，以資源整合思維打破壁壘，不斷拓展專業(yè)生存空間；三是打破邊界謀特色，尋求校管專業(yè)在學科專業(yè)生態(tài)體系中的不可或缺性和不可替代性。他希望校管專業(yè)進一步統(tǒng)一思想和行動，聚焦行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，明確專業(yè)方向定位，制定科學合理的培養(yǎng)方案，重構(gòu)交叉融合的教學內(nèi)容，提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，以專業(yè)建設的新進展和新成效助力學校本科教學內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。

文/房竣 審稿人/楊婉、張健東