新學期第一周，校領導持續(xù)關注線上教學情況，通過隨機抽取的方式對各教學單位各門類線上課程進行聽課，全面了解了當前線上教學教師的教學模式、備課質量、學生聽課狀態(tài)等。

校領導及教務處人員檢查線上教學工作

　　校長李長吾在聽課時指出，教師要創(chuàng)新線上教學模式，發(fā)揮教育信息化效能，應打破傳統(tǒng)課堂的教學內容和方式，而采取啟發(fā)式、探究式、討論式等教學方式，并充分利用線上教學的便捷性、個性化特點開展教學互動，提升課堂的吸引力和感染力，豐富學生的學習體驗。他還指出大規(guī)模在線教學是對我校教學管理、教學保障、教學組織、教學質量的一次全面檢驗，全校上下要認真做好疫情防控和在線教學工作，切實確保線上線下教學同質等效。他希望各教學單位踐行“學生為中心，教師為主體，質量為根本”教育理念，精心組織每一節(jié)課堂教學、深化教學改革，確保防疫教學兩不誤。
　　副校長任文東指出，面對線上教學，教師要調整思路、轉變觀念，把線上教學與線下教學放在同等重要的位置。因線上教學的特殊性，師生面對面的交流互動減少，所以更要努力提升課堂給學生的感官體驗，注重教師儀容儀表，借助課堂的儀式感展現(xiàn)高校教師形象姿態(tài)，促使學生進入學習狀態(tài)。在課間與教師交流時他表示，教師備課充分、授課認真的態(tài)度向學生傳遞著激勵的信號，能夠督促學生更好地學習，他希望教師應放大線上教學的優(yōu)勢、弱化線上教學的劣勢，提升線上教學質量，增強線上教學成效。

任文東與教師進行課間交流

　　教育教學質量是學校的生命線。本次校領導“云端”聽課，不僅體現(xiàn)了學校對線上教學工作的高度重視，也是對線上教學工作的一次檢閱，更是對線上教學質量的一次把脈診斷。學校本科教學將始終堅持立德樹人根本任務，不斷強化全校線上教學質量管理，努力提升教師線上教學質量意識與能力，切實把“停課不停教、停課不停學”要求落到實處。
　　為保證學期初線上教學工作的順利開展，各部門精心準備、提前進入工作狀態(tài)，有效實施校院兩級線上教學質量監(jiān)控，首周共查課426門次，從檢查結果來看，教學運行平穩(wěn)、教師授課及學生聽課狀態(tài)較好。

文/王子萱  圖/游春  審稿人/楊菲、張健東