教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記5月29日在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話，闡釋了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義，指明了教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的前進(jìn)方向。連日來(lái)，遼寧高校陸續(xù)召開(kāi)集體學(xué)習(xí)會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神，研究部署學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)工作，著力把黨中央的決策部署和習(xí)近平總書(shū)記的重要講話要求轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)、全面系統(tǒng)學(xué)，推動(dòng)主題教育進(jìn)一步走深走實(shí)，奮力譜寫(xiě)新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新篇章。大連工業(yè)大學(xué)
　　5月30日，大連工業(yè)大學(xué)黨委理論學(xué)習(xí)中心組傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神。學(xué)校黨委書(shū)記苑曉杰主持會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)同志參加會(huì)議。
　　會(huì)議指出，習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)上的重要講話充分彰顯了對(duì)教育工作和科技工作的高度重視，為高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、提升服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力、推動(dòng)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展、助力高水平科技自立自強(qiáng)等指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
　　會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神要多學(xué)幾遍、學(xué)深一層，要時(shí)時(shí)琢磨、常學(xué)常新，要拓展學(xué)習(xí)、遍及全校。要深入思考學(xué)。體悟習(xí)近平總書(shū)記在講話中對(duì)教育的深邃思考和對(duì)教育規(guī)律的科學(xué)把握，領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記系統(tǒng)科學(xué)的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系，感悟總書(shū)記對(duì)高等教育的殷切期盼，全校上下要在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。要全面系統(tǒng)學(xué)。結(jié)合十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的一系列重要論述和黨的二十大報(bào)告中對(duì)教育、科技、人才“三位一體”的戰(zhàn)略部署，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)統(tǒng)攬學(xué)校改革發(fā)展全局，以國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)的戰(zhàn)略高度全面學(xué)習(xí)思考。要聯(lián)系實(shí)際學(xué)。正確認(rèn)識(shí)新征程上我國(guó)教育事業(yè)發(fā)生的格局性變化，對(duì)標(biāo)對(duì)表習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要指示，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)再展新風(fēng)貌，立足培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理想信念教育再上新臺(tái)階，錨定關(guān)鍵核心領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)攻關(guān)，聚焦“遼寧所需、學(xué)校所能”，力爭(zhēng)在優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域搶占前沿高地，為服務(wù)推動(dòng)省市振興發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
　　會(huì)上還學(xué)習(xí)了中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件精神。會(huì)議要求，要深入學(xué)習(xí)中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室文件精神，把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于樹(shù)立和踐行正確政績(jī)觀的重要論述貫徹到主題教育全過(guò)程，站穩(wěn)人民立場(chǎng)，提高黨性修養(yǎng)，嚴(yán)守紀(jì)律底線。要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于“千萬(wàn)工程”和“浦江經(jīng)驗(yàn)”兩個(gè)重要批示精神，深刻領(lǐng)會(huì)蘊(yùn)含其中的理念方法和經(jīng)驗(yàn)啟示，運(yùn)用到主題教育和日常工作中，從實(shí)際出發(fā)想問(wèn)題、作決策、辦實(shí)事。要多采取“四不兩直”的方式，結(jié)合學(xué)�！�1234”調(diào)查研究模式，深入師生一線，聚焦師生“急難愁盼”，解決實(shí)際問(wèn)題，做好檢視整改，不斷增強(qiáng)師生獲得感、幸福感和歸屬感。上下“一盤(pán)棋”全方位推進(jìn)主題教育走深走實(shí)，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、凝聚合力，做到高站位知責(zé)擔(dān)責(zé)、全方位履責(zé)盡責(zé)、嚴(yán)監(jiān)督追責(zé)問(wèn)責(zé)，齊心協(xié)力推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
　　會(huì)議還傳達(dá)學(xué)習(xí)了“習(xí)近平總書(shū)記給澳門(mén)科技大學(xué)師生代表的回信”全文。