大連工業(yè)大學(xué)開(kāi)展主題教育過(guò)程中，推動(dòng)調(diào)查研究工作牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，創(chuàng)新打造“1個(gè)中心、2個(gè)軸線、3個(gè)結(jié)合、4個(gè)突破”貫通融合新模式，取得扎實(shí)成效。
　　調(diào)研目標(biāo)明確1個(gè)中心 　　學(xué)校把確保省委實(shí)施全面振興新突破三年行動(dòng)重大部署落地見(jiàn)效，作為知行合一貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于東北、遼寧振興發(fā)展的重要講話(huà)和指示批示精神著力點(diǎn)，作為把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求的出發(fā)點(diǎn)，在對(duì)照《遼寧全面振興新突破三年行動(dòng)方案（2023—2025）》將“遼寧所需”和“學(xué)校所能”逐條梳理基礎(chǔ)上，形成調(diào)研課題，明確領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研緊緊圍繞“服務(wù)保障遼寧全面振興新突破三年行動(dòng)”這1個(gè)中心集中發(fā)力。
　　調(diào)研形式規(guī)劃2個(gè)軸線 　　縱向軸線上“帶著問(wèn)題去”，摸清實(shí)情、取經(jīng)問(wèn)道。以“學(xué)科”作為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提升內(nèi)涵建設(shè)水平的總牽引和總抓手，將學(xué)校三年行動(dòng)重點(diǎn)任務(wù)落到具體學(xué)科，各由一位校領(lǐng)導(dǎo)班子成員開(kāi)展貫通式調(diào)研，從本校學(xué)院到國(guó)內(nèi)該學(xué)科領(lǐng)域高水平兄弟院校，再到學(xué)科對(duì)應(yīng)的行業(yè)企業(yè)，不斷向外延展。橫向軸線上“領(lǐng)著問(wèn)題回”，優(yōu)化治理、改進(jìn)作風(fēng)。樹(shù)立以師生為中心的發(fā)展理念，聚焦師生最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，以“四不兩直”方式隨機(jī)走訪，征求意見(jiàn)建議、回應(yīng)實(shí)際訴求。
　　調(diào)研結(jié)果運(yùn)用突出3個(gè)結(jié)合 　　一是推動(dòng)調(diào)研與謀劃改革發(fā)展重大戰(zhàn)略相結(jié)合，根據(jù)調(diào)研情況動(dòng)態(tài)調(diào)整優(yōu)化學(xué)校三年行動(dòng)工作方案。二是推動(dòng)調(diào)研與提升現(xiàn)代化治理水平相結(jié)合，將調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提升到體制機(jī)制層面進(jìn)行長(zhǎng)效破解，提升制度供給水平和建設(shè)質(zhì)量，推進(jìn)智慧化、人性化管理服務(wù)。三是推動(dòng)調(diào)研與攻堅(jiān)克難相結(jié)合，如針對(duì)北校區(qū)建設(shè)重大任務(wù)，采取多人、多形式、多層面合力調(diào)研方式，全面問(wèn)計(jì)問(wèn)策集中研判。
　　調(diào)研成效致力實(shí)現(xiàn)4個(gè)突破 　　一是服務(wù)推動(dòng)建設(shè)海洋經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省取得新突破。經(jīng)調(diào)研進(jìn)一步明確服務(wù)遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶準(zhǔn)萬(wàn)億級(jí)海洋食品產(chǎn)業(yè)集群高質(zhì)量發(fā)展思路舉措，針對(duì)海洋食品精深加工開(kāi)展以消費(fèi)新需求為導(dǎo)向的關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)，推動(dòng)人才鏈創(chuàng)新鏈產(chǎn)業(yè)鏈貫通融合。二是服務(wù)推動(dòng)建設(shè)食品工業(yè)大省取得新突破。經(jīng)調(diào)研初步形成創(chuàng)新引領(lǐng)遼寧內(nèi)陸腹地大宗農(nóng)產(chǎn)品和馳名土特產(chǎn)精深加工思路舉措，以打造萬(wàn)億級(jí)預(yù)制化食品產(chǎn)業(yè)新賽道為重點(diǎn)，致力推動(dòng)我省食品產(chǎn)業(yè)向高利用、高營(yíng)養(yǎng)、高品質(zhì)、高附加值方向高質(zhì)量發(fā)展，著力培育開(kāi)發(fā)全國(guó)同類(lèi)產(chǎn)品“單項(xiàng)冠軍”。三是服務(wù)推動(dòng)文旅產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興取得新突破。經(jīng)調(diào)研探索形成促進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村振興深度融合的創(chuàng)新戰(zhàn)略思路，組建28組科研團(tuán)隊(duì)共計(jì)199人次深入全省14地市開(kāi)展科研立項(xiàng)調(diào)研，依托遼寧美食資源、文化資源和旅游資源，服務(wù)構(gòu)建“食、健、游、購(gòu)、居”一體化消費(fèi)新場(chǎng)景新業(yè)態(tài)。四是在推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)高質(zhì)量跨越式發(fā)展方面實(shí)現(xiàn)新突破。在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，不斷升級(jí)學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略與目標(biāo)任務(wù)，把人才培養(yǎng)、學(xué)科特色和科研方向建立在與遼寧需求和地方資源的緊密結(jié)合上，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成功揭牌，國(guó)家級(jí)人才接續(xù)涌現(xiàn)，推動(dòng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)前瞻性布局，在學(xué)科建設(shè)上做加法，通過(guò)交叉融合培育新增學(xué)位點(diǎn)，打造協(xié)同發(fā)展綜合學(xué)科群，在專(zhuān)業(yè)建設(shè)上做減法，主動(dòng)停招3個(gè)專(zhuān)業(yè)，集中優(yōu)勢(shì)資源打造應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)集群，不斷增強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人才與科技支撐能力。