5月29日，玉山腳下的報告廳里正在召開黨校2024年工作會議，同時還有3個黨校實踐教學基地被授牌和3位專家學者代表受聘。近年來，大連工業(yè)大學黨委在辦黨校實踐中，始終突出黨校的政治屬性，堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、傳承紅色基因，找準黨校工作與黨的中心任務的結合點、切入點、著力點，將黨�！盀辄h育才”與高�！傲⒌聵淙恕苯y(tǒng)一起來，把黨校姓黨貫穿黨校工作全方面，落實到黨校工作的思考謀劃、部署推進和落實督導全過程，在新征程上不斷發(fā)揮著黨校的獨特價值所在。
　　——先行“思想破冰之旅”，解決方向問題，服務教育改革發(fā)展大勢
　　圍繞學習習近平新時代中國特色社會主義思想、高等教育立德樹人根本任務，黨校致力于做好新時代的傳道、授業(yè)、解惑工作，注重解答思想上的疙瘩：黨校深入開展“解放思想推動高質量發(fā)展大討論”；在解放思想基礎上，處級干部培訓班圍繞加強對學校未來發(fā)展的頂層設計，謀劃新發(fā)展格局，開展“深化轉型推動高質量發(fā)展大討論”；拓寬工作視角，圍繞遼寧全面振興新突破三年行動，思考工大何為，解好改造主觀世界和客觀世界所遇之惑。
　　思想上的破冰攪動了一池春水，理論上的清醒帶來了政治上的更加堅定。全校統(tǒng)一了改革方向，堅定不移地“在助力建設海洋經(jīng)濟強省、食品工業(yè)大省和推動鄉(xiāng)村振興方面作出獨創(chuàng)性貢獻”的工作思路愈發(fā)清晰。
　　——又打“行動突圍之戰(zhàn)”，解決動力問題，提升干部攻堅克難能力
　　2023年，黨校扎實開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，創(chuàng)新豐富載體，組織150余名干部赴錦州、撫順、丹東等紅色基地開展9天實地研學，組織了10次現(xiàn)場教學、6場集中黨課、12場影視、情景劇、微黨課等教學，建立了3個愛國主義教育基地和1個思想政治教育基地。加強學習交流，9名學員代表談思想談認識，打破思想束縛、開闊發(fā)展視野、碰撞智慧火花，在全校范圍掀起了團結一心、擼起袖子加油干的熱潮。
　　干部政治站位越高，觀察時勢、謀劃發(fā)展就越主動。2023年，全校黨員、干部勇于加壓“揭榜掛帥”，全面服務遼寧全面振興新突破三年行動，新增4位國家級稱號人才，黨員朱蓓薇院士獲遼寧省科學技術最高獎、孫潤倉教授入選“終身科學影響力排行榜”榜單，13位教師入選“全球前2%頂尖科學家”榜單。食品科學與技術創(chuàng)新團隊耕海牧漁，打造“藍色糧倉”的先進事跡被光明日報“人才”專版大版面報道。學校先后揭牌“海洋食品加工安全控制全國重點實驗室”和“大連金石灣實驗室”，構建起海洋食品精深加工領域高水平科研平臺矩陣，助力大連建設“中國海鮮預制菜之都”。深耕“黑土糧倉”，與政府簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，助力打造遼寧農(nóng)（水）產(chǎn)品、土特產(chǎn)品開發(fā)“原始創(chuàng)新”與“集成創(chuàng)新”高地。深耕遼寧輕工企業(yè)合作，開展了覆蓋全省14市的進百家企業(yè)、促百項轉化的“雙百行動”，28支黨員科研團隊深入省內(nèi)行業(yè)企業(yè)圍繞“卡脖子”技術問題開展聯(lián)合攻關。
　　——再走“大黨建育人之路”，解決路徑問題，形成多元化育人合力
　　校黨委把黨校作為入黨積極分子、發(fā)展對象培訓和學生黨員教育的重要陣地和鍛煉熔爐，緊跟時代發(fā)展步伐，針對學生學員特點及所學專業(yè)有的放矢，打造名師名課，專職黨建思想政治工作人員組成黨校專兼職教學及組織管理人員骨干隊伍，馬列專職教師是黨校工作的中堅力量，聘請一些優(yōu)秀的校外專家，讓信馬列的人講馬列，有效推動了黨校育人的深度。
　　緊扣立德樹人根本任務，調(diào)動一切可以調(diào)動的資源、整合一切可以整合的力量，構建起校黨委統(tǒng)一領導，黨校牽頭抓總，黨委組織部、教師工作部、學生工作部組織實施，團委、宣傳、紀檢、統(tǒng)戰(zhàn)、后勤、保衛(wèi)等部門協(xié)同支持的大黨建育人戰(zhàn)線，同時將第一課堂與第二課堂上下貫通，把黨的建設、思想政治教育、學生日常管理、校園文化建設、安全穩(wěn)定等各育人環(huán)節(jié)交融滲透，有效推動了黨校育人的廣度。
　　在喜馬拉雅開設工大學習專區(qū)，依托自主開發(fā)的“大學印象”公眾號推動學生黨員學習教育一體化平臺建設。同時，既注重專題報告、理論宣講等正面直接教育，又注重側面間接教育功能發(fā)揮，通過校園文化熏陶、實踐力行、勞動體悟、朋輩示范等，引導學生黨員在“五育”中潛移默化受教育，有效拓展了黨校育人的厚度。
　　學生黨員政治素質和思想認識逐步提升，涌現(xiàn)出全國高�！鞍倜�研究生黨員標兵”、全國大學生自立自強標兵、遼寧省優(yōu)秀大學生黨員標兵等典型，他們的先進性、純潔性、示范性為廣大青年大學生樹立了榜樣、建立了標桿，大大提高了“黨校培訓”在大學生中的渠道影響力、引導力。
　　大連工業(yè)黨委黨校始終圍繞中心、服務大局，堅持黨委中心工作是什么，黨校教育就重點聚焦什么；學校發(fā)展瓶頸是什么，黨校培訓就重點突破什么，堅定不移與中央對標對表，在理論鑄魂中筑牢忠誠信仰，在扎根大地中解決國家急需，在引領創(chuàng)新中找準辦學定位，在戰(zhàn)略迭代中開辟發(fā)展空間，盤活了黨員和干部資源，形成了人盡其才、好學進取、百事興舉的生動局面，使得黨校辦學彰顯了高校特點、體現(xiàn)了黨校特質、形成了有效路徑，有力推動了黨�！盀辄h育才”與高�！傲⒌聵淙恕钡娜诤习l(fā)展。