一、學(xué)校情況
　　（一）學(xué)校概況
　　大連工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1958年，是我國(guó)最早建立的4所輕工業(yè)院校之一，原隸屬輕工業(yè)部，1998年轉(zhuǎn)制為中央與地方共建、遼寧省管理為主的體制。2007年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校由大連輕工業(yè)學(xué)院更名為大連工業(yè)大學(xué)。經(jīng)過(guò)60多年發(fā)展，學(xué)校逐漸成為以工為主，工、理、藝、文、管、經(jīng)六大學(xué)科門類協(xié)調(diào)發(fā)展，以培養(yǎng)輕工、紡織、食品、藝術(shù)等專業(yè)人才為辦學(xué)特色的高等學(xué)府。學(xué)�，F(xiàn)有食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程2個(gè)博士后科研流動(dòng)站，食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程、紡織科學(xué)與工程3個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，食品科學(xué)與工程、輕工技術(shù)與工程2個(gè)博士后科研流動(dòng)站，14個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，8個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別；學(xué)校共有4個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球排名前1%，包括農(nóng)業(yè)科學(xué)（0.213%）、化學(xué)（0.636%）、工程學(xué)（0.685%）和材料科學(xué)（0.987%）。學(xué)校食品科學(xué)與工程學(xué)科在2022、2023年軟科中國(guó)最好學(xué)科排名中位列該學(xué)科全國(guó)第3名，在遼寧省高校首輪 “雙一流”建設(shè)結(jié)項(xiàng)驗(yàn)收中獲得“優(yōu)秀”等次，牽頭“食品與健康”學(xué)科群獲批“2023年遼寧省高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群”。
　　學(xué)校設(shè)有15個(gè)學(xué)院（部），42個(gè)在招本科專業(yè)，有4個(gè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，11個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)國(guó)家級(jí)“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，7個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)，13個(gè)省級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，29個(gè)遼寧省一流本科教育示范專業(yè)，7個(gè)遼寧省特色專業(yè)，4個(gè)遼寧省優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，5個(gè)遼寧省轉(zhuǎn)型示范專業(yè)，2個(gè)遼寧省重點(diǎn)支持專業(yè)，4個(gè)遼寧省綜合改革試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)遼寧省工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)，5個(gè)遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)�，F(xiàn)有在校全日制本科學(xué)生14000余人，研究生3300余人，外國(guó)留學(xué)生500余人。學(xué)校現(xiàn)有專任教師877人，其中教授、副教授526余人，學(xué)校擁有中國(guó)工程院院士1人、榮獲第六屆全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才榮譽(yù)稱號(hào)1人，各類國(guó)家級(jí)人才稱號(hào)7人，獲評(píng)國(guó)家杰出青年科學(xué)基金2人，優(yōu)秀青年科學(xué)基金2人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家26人，中國(guó)科協(xié)“青年人才托舉工程”3人；入選“興遼英才計(jì)劃”等省級(jí)人才項(xiàng)目近百人；遼寧省普通高等學(xué)校專業(yè)帶頭人5人，遼寧省教學(xué)名師22人。有國(guó)家級(jí)、省級(jí)精品課程和一流課程200余門，國(guó)家級(jí)精品教材1部，省級(jí)精品教材獎(jiǎng)9部，省級(jí)教材建設(shè)獎(jiǎng)優(yōu)秀教材8部。有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)，省級(jí)“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)研究生優(yōu)秀導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)。
　　（二）學(xué)校繼續(xù)教育總體規(guī)劃與辦學(xué)定位
　　學(xué)校高度重視繼續(xù)教育工作，《大連工業(yè)大學(xué)章程》在第三章第四十二條規(guī)定，學(xué)校“根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要開展多種形式的學(xué)歷和非學(xué)歷教育”；在第七章第七十二條規(guī)定,“學(xué)校鼓勵(lì)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)利用現(xiàn)代化教育手段和市場(chǎng)辦學(xué)機(jī)制，適度開展高等學(xué)歷和非學(xué)歷教育，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)、構(gòu)建終身學(xué)習(xí)教育體系提供支撐和服務(wù)�！痹趯W(xué)�！笆�四五”規(guī)劃提出繼續(xù)教育穩(wěn)步發(fā)展。
　　（三）學(xué)校繼續(xù)教育辦學(xué)體制與管理機(jī)制
　　繼續(xù)教育學(xué)院作為學(xué)校直屬二級(jí)教學(xué)單位，內(nèi)設(shè)成人教育部和培訓(xùn)部，負(fù)責(zé)組織實(shí)施高等學(xué)歷繼續(xù)教育工作，并積極發(fā)展非學(xué)歷教育工作。在成人學(xué)歷繼續(xù)教育方面，學(xué)院負(fù)責(zé)招生、教學(xué)管理、教學(xué)監(jiān)督與檢查、學(xué)籍管理、學(xué)生畢業(yè)等常規(guī)性管理工作，同時(shí)負(fù)責(zé)選聘任課教師落實(shí)教學(xué)任務(wù)，組織命題、考試及成績(jī)登錄各項(xiàng)工作；各項(xiàng)管理規(guī)章制度完備。學(xué)院還承擔(dān)遼寧省高等教育自學(xué)考試環(huán)境設(shè)計(jì)（專升本）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本）兩個(gè)專業(yè)統(tǒng)考課程命題及實(shí)踐課程考核考務(wù)工作。學(xué)校非學(xué)歷教育由教務(wù)處歸口管理，實(shí)施管辦分離，強(qiáng)化公益屬性，堅(jiān)持依法依規(guī)辦學(xué)。
　　二、專業(yè)設(shè)置
　�。ㄒ唬�學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置情況
　　學(xué)校高等學(xué)歷成人教育2023年招生專業(yè)21個(gè)，其中高起專招生專業(yè)為5個(gè)，專升本招生專業(yè)16個(gè)。招生專業(yè)涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)三大類。其中，視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全是我校特色專業(yè)。
　　學(xué)校是遼寧省高等教育自學(xué)考試環(huán)境設(shè)計(jì)（專升本）、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本）兩個(gè)專業(yè)主考單位。其中，環(huán)境設(shè)計(jì)（專升本）專業(yè)課程共計(jì)13門：5門理論，7門實(shí)踐，畢業(yè)設(shè)計(jì)。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本）專業(yè)課程共計(jì)14門：4門理論，9門實(shí)踐，畢業(yè)設(shè)計(jì)。
　�。ǘ�）學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)調(diào)整情況
　　學(xué)院結(jié)合自身發(fā)展情況，圍繞學(xué)校的辦學(xué)定位和辦學(xué)特色，并嚴(yán)格按照教育部文件要求，根據(jù)全日制開設(shè)的專業(yè)和近年成人教育招生情況，重新進(jìn)行了專業(yè)布局，取消了高起本層次的招生。專升本層次新增招生專業(yè)“大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用”。
　�。ㄈ�）專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與調(diào)整情況
　　學(xué)院依托全日制專業(yè)人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃的設(shè)置情況，結(jié)合成人教育特點(diǎn)及網(wǎng)絡(luò)課程資源的實(shí)際情況，嚴(yán)格按照《普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育人才培養(yǎng)方案編制工作指南》的要求，對(duì)學(xué)歷繼續(xù)教育原有23個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行全面修訂，并于2024級(jí)開始實(shí)施。
　　三、人才培養(yǎng)
　　（一）學(xué)歷繼續(xù)教育情況
　　1.成人高等教育總體規(guī)模
　　2023年學(xué)校成人高等教育在校生5870人，畢業(yè)人數(shù)3098人。2023年學(xué)校成人高等教育共計(jì)錄取4238人。其中高起專1841人，專升本2397人。 　　
　　2.自學(xué)考試總體規(guī)模
　　2023年，由學(xué)校主考的自學(xué)考試兩專業(yè)共報(bào)考2743人次，9177科次，首次報(bào)考人數(shù)共835人，其中，上半年637人，下半年197人。年度畢業(yè)生共350人，上半年畢業(yè)生177人，下半年173人。在籍考生4000人左右,活躍考生3000人左右。
　�。ǘ�）非學(xué)歷繼續(xù)教育情況
　　學(xué)校非學(xué)歷教育以終身教育為目標(biāo)導(dǎo)向，主要面向?qū)�業(yè)技術(shù)人員、在校大學(xué)生、社會(huì)工作人員和老年人等，開辦專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、考前培訓(xùn)、職業(yè)技能培訓(xùn)和老年大學(xué)等項(xiàng)目。2023年學(xué)校老年大學(xué)開班總班次為21個(gè)，總計(jì)招收學(xué)員637人次。舉辦“高校畢業(yè)生免費(fèi)專業(yè)轉(zhuǎn)換及技能提升培訓(xùn)”項(xiàng)目，積極配合大連市人社局開展完成項(xiàng)目評(píng)估工作，共招收13名學(xué)員全部通過(guò)職業(yè)能力認(rèn)定， 并面向全校學(xué)生開展“專業(yè)轉(zhuǎn)換及技能提升培訓(xùn)觀摩課”1場(chǎng)。
　　四、質(zhì)量保證
　�。ㄒ唬┲贫冉ㄔO(shè)
　　根據(jù)上級(jí)部門的文件精神，學(xué)院對(duì)各項(xiàng)規(guī)章制度和辦法進(jìn)行了梳理，印發(fā)了《大連工業(yè)大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置及管理辦法（試行）》，修訂了《大連工業(yè)大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)管理實(shí)施辦法（試行）》、《大連工業(yè)大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育學(xué)生學(xué)籍管理細(xì)則》等規(guī)章制度，起草《大連工業(yè)大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育兼職教師聘用及管理辦法（試行）》、《大連工業(yè)大學(xué)高等學(xué)歷繼續(xù)教育輔導(dǎo)教師管理辦法（試行）》等文件，進(jìn)一步明確了學(xué)校、學(xué)院和教學(xué)點(diǎn)在合作辦學(xué)中的職責(zé)和義務(wù)，對(duì)促進(jìn)我校成人教育的規(guī)范發(fā)展起到了制度保障作用。
　　（二）師資保障
　　1.主講教師及輔導(dǎo)教師情況
　　學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)專家組織的指導(dǎo)作用。聘請(qǐng)教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組建督導(dǎo)組，指導(dǎo)監(jiān)督教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮專家的指導(dǎo)監(jiān)督作用，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)歷繼續(xù)教育教學(xué)改革和質(zhì)量建設(shè)。學(xué)院聘請(qǐng)82名師作為主講教師開展面授、論文指導(dǎo)等教學(xué)工作，主講教師中本校專任教師34名，主講教師中副高級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師26名；輔導(dǎo)教師17名。
　　2.管理人員配備情況
　　學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行教育部文件“管理人員數(shù)與在籍學(xué)生數(shù)的比例不低于1:200”的辦學(xué)要求，選派業(yè)務(wù)熟練的管理人員開展各項(xiàng)教學(xué)管理工作，并定期對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)管理人員進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與培訓(xùn)。學(xué)院有管理人員13名，13個(gè)校外教學(xué)點(diǎn)共有專職管理人員119名。
　�。ㄈ�）資源建設(shè)
　　隨著高校資源建設(shè)不斷深入，我校資源建設(shè)也在不斷推進(jìn)。2023年，學(xué)院繼續(xù)與超星學(xué)習(xí)平臺(tái)、青書學(xué)堂學(xué)習(xí)平臺(tái)合作，鼓勵(lì)學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，克服工學(xué)矛盾，保質(zhì)保量完成學(xué)年教學(xué)計(jì)劃。兩個(gè)平臺(tái)現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)課程873門，其中自主錄制網(wǎng)絡(luò)課程50門，電子教材6075冊(cè)。學(xué)院有自主開發(fā)學(xué)位外語(yǔ)培訓(xùn)課程，共42學(xué)時(shí)。除此之外，學(xué)院還利用超星學(xué)習(xí)平臺(tái)對(duì)報(bào)考我校成人高等教育的考生開展在線考前輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)平臺(tái)可提供針對(duì)成人高考考試題庫(kù)和教輔資料。
　�。ㄋ模┺k學(xué)設(shè)施條件
　　學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施完善，擁有獨(dú)立的教學(xué)樓，建筑面積約3200平方米，有普通教室14間，多媒體教室4間，計(jì)算機(jī)教室1間，服裝工藝室1間，舞蹈教室3間，聲樂(lè)教室1間。公寓樓一棟，建筑面積約3400平方米，56個(gè)房間。
　　13個(gè)校外教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)條件、設(shè)施資源均符合教育部文件要求的“生均教學(xué)用房面積應(yīng)不低于1平方米/生”的標(biāo)準(zhǔn)，13個(gè)校外教學(xué)點(diǎn)的計(jì)算機(jī)數(shù)量共計(jì)5千余臺(tái)，能滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
　�。ㄎ澹┬畔⒒�建設(shè)
　　學(xué)院繼續(xù)深入落實(shí)“信息化與教育教學(xué)”深度融合的工作思路，按照“重流程、強(qiáng)數(shù)據(jù)”的工作要求，加強(qiáng)信息化在教育教學(xué)中的統(tǒng)籌和應(yīng)用，助力人才培養(yǎng)質(zhì)量提升，賦能學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展。
　　利用學(xué)習(xí)平臺(tái)開展線上直播教學(xué)172門課程，共344學(xué)時(shí)；發(fā)布作業(yè)1912科次，發(fā)布考試1355科次，每月對(duì)在籍學(xué)生進(jìn)行線上督學(xué)，加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，做到教學(xué)環(huán)節(jié)有反饋。
　　（六）合作辦學(xué)及校外教學(xué)站點(diǎn)建設(shè)和管理情況
　　學(xué)院認(rèn)真落實(shí)《關(guān)于嚴(yán)格規(guī)范校外教學(xué)點(diǎn)設(shè)置與管理的通知》要求，完成了校外教學(xué)點(diǎn)備案工作，省內(nèi)備案10家，省外3家。舉辦2023年繼續(xù)教育年會(huì)，院長(zhǎng)張德鑫作《新形勢(shì) 新要求 努力辦好新時(shí)代學(xué)校高等繼續(xù)教育》工作報(bào)告，總結(jié)2022年主要工作及業(yè)績(jī)，介紹了學(xué)院繼續(xù)教育發(fā)展的定位與方向，對(duì)接下來(lái)的工作提出要求。會(huì)上對(duì)2022年度優(yōu)秀單位和個(gè)人進(jìn)行了表彰。表彰教學(xué)管理工作先進(jìn)單位4個(gè)，招生工作優(yōu)秀單位4個(gè)，教學(xué)管理工作先進(jìn)個(gè)人5名，自學(xué)考試助學(xué)單位優(yōu)秀招生人員2名。
　　學(xué)院高度重視對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)在業(yè)務(wù)、管理上的的監(jiān)督與指導(dǎo)。完成對(duì)省內(nèi)10家備案校外教學(xué)點(diǎn)，省外2家備案校外教學(xué)點(diǎn)的走訪調(diào)研工作，充分了解教學(xué)點(diǎn)的辦學(xué)情況，聽(tīng)取教學(xué)點(diǎn)的意見(jiàn)與建議。學(xué)院還利用騰訊會(huì)議召開教學(xué)管
　　理工作例會(huì)4次，通過(guò)線上例會(huì)，加強(qiáng)了與各教學(xué)點(diǎn)的溝通交流，對(duì)于教學(xué)管理工作順利開展起到了促進(jìn)作用。
　�。ㄆ撸﹥�(nèi)部外部質(zhì)量管理
　　為了確保辦學(xué)規(guī)模與教育質(zhì)量同步發(fā)展，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面的工作：
　　1.開展校外教學(xué)點(diǎn)檢查評(píng)估
　　為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)院對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地走訪和調(diào)研，依據(jù)《大連工業(yè)大學(xué)校外教學(xué)點(diǎn)教學(xué)及管理工作評(píng)估指標(biāo)體系》指標(biāo)，從辦學(xué)定位、辦學(xué)資質(zhì)與條件，辦學(xué)效果、質(zhì)量監(jiān)控等7各方面，對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行檢查評(píng)估，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，為學(xué)院繼續(xù)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了有力保障。
　　2.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
　　學(xué)院繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，通過(guò)對(duì)日常教學(xué)的檢查、督導(dǎo)、信息反饋，及時(shí)了解并掌握教學(xué)活動(dòng)情況。通過(guò)指導(dǎo)、組織教學(xué)點(diǎn)填寫《站點(diǎn)管理工作手冊(cè)》，對(duì)各站點(diǎn)的面授課表、學(xué)生出席情況、督學(xué)情況有了全面的了解和記錄，做到教學(xué)管理有痕跡，確保了教學(xué)的質(zhì)量和效果。
　　3.加強(qiáng)教學(xué)組織建設(shè)
　　為進(jìn)一步把握社會(huì)前沿專業(yè)領(lǐng)域理論和技能，加強(qiáng)成人師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)院聘請(qǐng)26名擁有成人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)技能人才，組建企業(yè)專家導(dǎo)師團(tuán)。對(duì)成人學(xué)生面授教學(xué)活動(dòng)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)中發(fā)揮積極作用。
　　4.加大自學(xué)考試助學(xué)單位業(yè)務(wù)培訓(xùn)、管理和督查
　　依托新修訂的《大連工業(yè)大學(xué)自學(xué)考試管理辦法》，從考核報(bào)名、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）考核、畢業(yè)辦理、學(xué)位授予、社會(huì)助學(xué)、經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)和處罰八個(gè)方面對(duì)助學(xué)單位的助學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范和要求，使學(xué)校自學(xué)考試工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。對(duì)助學(xué)單位定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)、走訪調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)討論研究，提出整改建議，努力改進(jìn)工作方式流程或助學(xué)教學(xué)方法。
　�。ò耍┙�(jīng)費(fèi)保障
　　學(xué)院嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。保障學(xué)歷繼續(xù)教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)，2023年經(jīng)費(fèi)支出約618萬(wàn)余元，主要用于學(xué)校任課教師課酬、論文指導(dǎo)、招生錄取、日常教學(xué)管理、教學(xué)點(diǎn)建設(shè)和管理，教學(xué)設(shè)備的購(gòu)置、維修，以及正常教學(xué)所需場(chǎng)地和后勤保障。
　　五、社會(huì)貢獻(xiàn)
　�。ㄒ唬┓�務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、行業(yè)及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)情況
　　學(xué)校以服務(wù)東北老工業(yè)基地振興國(guó)家戰(zhàn)略為導(dǎo)向，以服務(wù)遼寧“五大戰(zhàn)略”發(fā)展為主線，不斷強(qiáng)化自身優(yōu)勢(shì)，提升創(chuàng)新能力，提高開放合作辦學(xué)水平。根據(jù)不同層次和受眾人群面向社會(huì)開展學(xué)歷繼續(xù)教育和各類非學(xué)歷培訓(xùn)教育。以滿足各類學(xué)員終身學(xué)習(xí)的愿望為目標(biāo)，提升人民群眾終身學(xué)習(xí)的獲得感，不斷促進(jìn)人的全面發(fā)展。
　　（二）資源面向校內(nèi)、社會(huì)開放服務(wù)情況
　　學(xué)校繼續(xù)教育資源全部面向校內(nèi)、社會(huì)開放，在開辦各類培訓(xùn)項(xiàng)目的同時(shí)，大力開展各級(jí)各類公益培訓(xùn)及免費(fèi)公開課。
　　1.免費(fèi)公開課6次。
　　2.每周組織“聲樂(lè)演唱技巧交流沙龍”活動(dòng)。
　　3.6月舉辦“歸來(lái)仍是少年主題班會(huì)”。
　　4.12月舉辦老年時(shí)裝模特匯演。
　　六、特色創(chuàng)新
　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)思政課建設(shè)，全面提升學(xué)生思想政治理論素養(yǎng)
　　學(xué)院開展了“開學(xué)第一課”暨聯(lián)合主題黨日活動(dòng)，邀請(qǐng)?jiān)�中共大連市委黨校哲學(xué)教研部主任楊青山教授做專題報(bào)告。帶領(lǐng)學(xué)生了解黨的二十大報(bào)告的精髓要義和中國(guó)式現(xiàn)代化提出的時(shí)代背景、理論依據(jù)和科學(xué)內(nèi)涵，勉勵(lì)同學(xué)們要知行合一、學(xué)用結(jié)合，強(qiáng)了同學(xué)們的民族自豪感和愛(ài)國(guó)主義情感，為同學(xué)們下一步的學(xué)習(xí)和工作提供了強(qiáng)大的方法論指導(dǎo)。
　�。ǘ�）組織活動(dòng)，建立溝通，增強(qiáng)學(xué)生歸屬感
　　學(xué)院舉辦了新生開學(xué)典禮，并根據(jù)《大連工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)生表彰獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法（試行）》評(píng)選出23名同學(xué)，授予了“新生入學(xué)獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)并發(fā)放獎(jiǎng)金1000元。組織學(xué)生參觀校史館。7月，學(xué)院首次舉辦了畢業(yè)典禮及學(xué)位授予儀式，通過(guò)充滿儀式感的活動(dòng)，大大增強(qiáng)了學(xué)生的歸屬感、榮譽(yù)感。
　�。ㄈ�）堅(jiān)持推進(jìn)非學(xué)歷教育，積極辦好老年大學(xué)
　　以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，認(rèn)真研究分析非學(xué)歷教育所面臨的形勢(shì)和任務(wù), 在適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)變化和社會(huì)發(fā)展需要的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持做到統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)，不斷拓展培訓(xùn)新渠道，努力組織開辦好老年大學(xué)等項(xiàng)目，在有效促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的同時(shí)，進(jìn)一步提升了學(xué)校的社會(huì)影響力和知名度。
　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)與研究成果
　　根據(jù)教育部文件要求，進(jìn)一步規(guī)范畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容質(zhì)量，嚴(yán)把學(xué)位授予關(guān)。學(xué)院繼續(xù)與維普平臺(tái)合作，利用管理平臺(tái)對(duì)2023屆1320余學(xué)生的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)行全過(guò)程監(jiān)管，對(duì)查重合格的學(xué)生安排本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文答辯）。實(shí)際工作中，注重研究與實(shí)踐相結(jié)合，積極申報(bào)學(xué)校教育教學(xué)改革項(xiàng)目，《高等學(xué)歷繼續(xù)教育質(zhì)量保障體系建設(shè)的研究與實(shí)踐》獲批校級(jí)教改立項(xiàng)課題。
　　七、問(wèn)題挑戰(zhàn)
　�。ㄒ唬�學(xué)歷繼續(xù)教育方面
　　高等學(xué)歷繼續(xù)教育是構(gòu)建服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)教育體系的重要內(nèi)容，根據(jù)《教育部關(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》中“要根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)生的特點(diǎn)，合理確定線上線下學(xué)時(shí)比例，線下面授教學(xué)（含實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)）原則上不少于人才培養(yǎng)方案規(guī)定總學(xué)時(shí)的20%”的要求，學(xué)校積極推進(jìn)面授課教學(xué)。但成人學(xué)生學(xué)習(xí)與工作的矛盾較為突出，如何克服工學(xué)矛盾，保證面授課出勤率是目前面授過(guò)程中遇到的最大困難。面對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題，學(xué)院應(yīng)遵循繼續(xù)教育的發(fā)展規(guī)律，深入調(diào)研，主動(dòng)探索新方法，既幫助學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題，又完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)。
　�。ǘ�）自學(xué)考試方面
　　受統(tǒng)考課程通過(guò)率和課程難度等因素影響，自學(xué)考試新增考生人數(shù)逐年減少。2024年，新的自學(xué)考試環(huán)境設(shè)計(jì)（專升本）專業(yè)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本）專業(yè)開考計(jì)劃將要實(shí)施，國(guó)考課程、省考課程增加，實(shí)踐課程減少，課程的難度進(jìn)一步提升，新增考生人數(shù)將會(huì)受到進(jìn)一步影響；另一方面，新課程新教材的使用，考生能夠使用的學(xué)習(xí)資源有限，加大了考生對(duì)課程的學(xué)習(xí)難度，影響學(xué)習(xí)效果。
　�。ㄈ�）非學(xué)歷教育方面
　　各類培訓(xùn)教育和社會(huì)其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)辦學(xué)項(xiàng)目具有同質(zhì)性，生源競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我校目前的優(yōu)勢(shì)是交通比較便利，不利因素是設(shè)施較陳舊老化，活動(dòng)場(chǎng)地面積較小，工作人員較少。
　　八、政策建議
　　（一）發(fā)展思路
　　1.開展自建課程建設(shè)，加強(qiáng)線下面授教學(xué)的監(jiān)管
　　根據(jù)教育部“學(xué)校自主開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)課程占網(wǎng)絡(luò)課程總量的比例不低于30%”的要求，依托學(xué)校的課程資源，有序開展繼續(xù)教育自建課程建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)教育部“線下面授教學(xué)原則上不少于人才培養(yǎng)方案規(guī)定總學(xué)時(shí)的20%”的要求，加強(qiáng)對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)線下面授教學(xué)的指導(dǎo)與監(jiān)督，保證教學(xué)質(zhì)量。
　　2.落實(shí)新的人才培養(yǎng)方案，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量
　　人才培養(yǎng)方案是學(xué)校組織實(shí)施人才培養(yǎng)的主要依據(jù)，是人才培養(yǎng)質(zhì)量的基本保障。學(xué)院將嚴(yán)格執(zhí)行新的人才培養(yǎng)方案，“抓落實(shí)，重質(zhì)量”，制定合理的實(shí)施方案和舉措，對(duì)人才培養(yǎng)方案的實(shí)施實(shí)行全過(guò)程監(jiān)管，并及時(shí)追蹤實(shí)施的效果，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
　　3、加強(qiáng)信息化建設(shè)、為考生學(xué)習(xí)提供便利的服務(wù)
　　依托超星平臺(tái)，加強(qiáng)信息化在自考管理和助學(xué)中的應(yīng)用。通過(guò)學(xué)校自學(xué)考試管理平臺(tái)，一是加強(qiáng)學(xué)院對(duì)助學(xué)單位的管理，完善實(shí)踐課程的報(bào)考數(shù)據(jù)、排考數(shù)據(jù)、考核分?jǐn)?shù)的管理，增強(qiáng)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，提高工作效率；二是增加新課程平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，開發(fā)省考課程和實(shí)踐課程網(wǎng)絡(luò)課程，為考生學(xué)習(xí)提供便利，更好的服務(wù)考生；三是探索自學(xué)考試實(shí)踐課程過(guò)程性考核模式，將考生平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程和平時(shí)作業(yè)納入實(shí)踐課程最終考核成績(jī)，注重考生學(xué)習(xí)的過(guò)程性，進(jìn)而增強(qiáng)考生的學(xué)習(xí)成效。
　　（二）政策建議
　　自學(xué)考試方面，在新的自學(xué)考試開考計(jì)劃實(shí)施背景下，課程的難度進(jìn)一步提升。環(huán)境設(shè)計(jì)（專升本）專業(yè)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)（專升本）專業(yè)作為藝術(shù)類專業(yè)，更應(yīng)注重實(shí)踐應(yīng)用能力培養(yǎng)。建議我省能夠借鑒其他省份做法，增加過(guò)程性考核，將一次性、終結(jié)性考試方式與多次性、過(guò)程性評(píng)價(jià)方式相結(jié)合。

大連工業(yè)大學(xué)

2024年4月